Zachowania społeczne dorosłych z autyzmem

Zachowania społeczne dorosłych z autyzmem mogą być zróżnicowane i mogą wynikać zarówno ze sposobu przetwarzania bodźców, jak i z trudności w komunikacji społecznej. U części osób widoczne mogą być wycofanie, potrzeba przewidywalności oraz większy dyskomfort w nowych sytuacjach społecznych. Jednocześnie obraz funkcjonowania nie jest jednolity, ponieważ niektóre cechy mogą współwystępować z mocnymi stronami, takimi jak dobra pamięć do szczegółów.

Osoby dorosłe z autyzmem mogą:

• mieć trudności w nawiązywaniu relacji społecznych 1
• mieć trudności w utrzymywaniu relacji społecznych 1
• odczuwać dyskomfort w towarzystwie nowych osób 1
• mieć kłopoty z odczytaniem mowy ciała podczas rozmowy 1
• unikać kontaktu wzrokowego podczas rozmowy 1
• mieć problemy ze zrozumieniem żartów 1

Trudności te mogą wpływać na sposób budowania więzi, przebieg rozmowy oraz poczucie bezpieczeństwa w kontaktach społecznych. W praktyce może to oznaczać potrzebę bardziej jasnej komunikacji, przewidywalnych zasad interakcji i większej ilości czasu na adaptację do nowych relacji.

Cechy i uwarunkowania mogą obejmować:

• nadwrażliwość sensoryczną i wrażliwość na bodźce 11
• silne przywiązanie do rutyny 1
• wąskie zainteresowania 1
• nadopiekuńczość jako zachowanie obserwowane u części dorosłych osób z autyzmem 1

Nadwrażliwość na bodźce może zwiększać przeciążenie w sytuacjach społecznych, a silna potrzeba rutyny może utrudniać spontaniczne zmiany planów lub udział w nieprzewidywalnych spotkaniach. Wąskie zainteresowania mogą z kolei ułatwiać koncentrację i porządkowanie codzienności, ale mogą też zawężać zakres tematów podejmowanych w relacjach.

Mocne strony mogą obejmować dobrą pamięć do szczegółów 1 oraz, u części osób, nieprzeciętną inteligencję 1.

Współwystępujące trudności mogą obejmować wpływ zaburzeń lękowych na interakcje społeczne i wycofanie społeczne 11.

Takie współwystępowanie może sprawiać, że zachowania społeczne są odbierane jako chłodne, zdystansowane lub nietypowe, choć często mogą wynikać z przeciążenia, napięcia albo odmiennego stylu komunikacji. Wsparcie środowiska, jasne zasady kontaktu i akceptacja różnic mogą ułatwiać codzienne funkcjonowanie społeczne.

• Relacje interpersonalne dorosłych rodzeństw w aspekcie funkcjonowania psychospołecznego
• Zachowania prospołeczne i antyspołeczne. Ćwiczenia rozwijające i kształtujące procesy poznawcze
• Integracja sensoryczna w autyzmie
• Integracja sensoryczna w autyzmie
• Integracja sensoryczna w autyzmie

To nie jest porada medyczna i zawsze należy skontaktować się z lekarzem przed zastosowaniem jakichkolwiek zmian.